Деятельность включается в культуру как способ формирования и реализациичеловеком его общественной сущности, а от широты и характера общественныхсвязей, в которые вступает человек, зависит мера его приобщения к достижениямчеловечества, его культурный уровень. Международные отношения как специфическийвид общения могут строиться и в действительности строятся только как отношениясубъектов, хотя внутренняя природа самих субъектов весьма сложна и многогранна. Институциональные нормы.Определенные взаимосвязанные системы обычаев и нравственных норм могут служитьдля регулирования процессов удовлетворения постоянно возникающих, наиболеезначимых потребностей.
- Социальные институты, такие как семья, образование, политика, экономика, правосудие и другие, являются неотъемлемой частью культуры общества.
- Культурные элементы, такие как язык, религия, искусство, образование, экономические отношения, политические институты и т.д., и их взаимосвязь имеют решающее значение для понимания общественного развития и социокультурной динамики.
- Таким образом, человек начинаетсоздавать систему норм, ценностей, пригодную для удовлетворения многочисленныхпотребностей наилучшими способами.
- Попытаемсяохарактеризовать два основных подхода, две основные точки зрения на развитиекультуры и общества.
- Культурные инновации имеют большое значение и в области социальной сферы.
- Их календарных праздников большое значение придавалось таким, как Святки, Масленица, Пасха, Юрьев день, Троицын день вместе с Русалиями, Иванов день, Покров Пресвятой Богородицы, родительские субботы.
- Трактовка культуры как духовной наполненности цивилизации была ярко представлена в концепции П.
- Существенная особенностьчеловека состоит в том, что окружение, в котором он существует, создано имсамим.
- Культурные ценности могут служить основой для создания правил и норм поведения, которые обеспечивают стабильность и порядок в обществе.
виды культуры
Традиционный или срединный тип определяют как устойчивую сумму ценностных ориентаций общества, обусловливающих его единство. Или своего рода культурное ядро, не позволяющее специфическим крайностям изменять сложившийся способ жизнедеятельности. Тем самым понятия «культура», «цивилизация», «общество» взаимосвязаны единым сущностным смыслом. Тем самым «общество» и «цивилизация» связываются в рамках исследования социального пространства через цивилизационный подход. Обычно культуру рассматривают как часть общества наравне с политикой и производством.
- Развитие потребностей и интересов личности может стимулировать изменение ценностей и культуры, при этом они подвергаются реформированию и замене.
- Люди, оказавшиеся в иной культурной среде, становятся маргиналами, испытывающими затруднения с самоидентификацией, часто не могут определённо заявить о своей принадлежности к той или другой культуре.
- Следовательно, если с помощьюсубкультур индивид может разными путями воспринять и реализовать базисныеценности общества, то контркультура означает индивидуальный отказ от основныхобразцов культуры общества.
- Современные люди постоянно читают, слышат по радио и телевидению разнообразные рассуждения о том, что России необходимо входить в русло мировой цивилизации, достичь определенного уровня развития.
- Культура же – духовный план, основанный на том, как они взаимодействуют и чему подчиняются, исходя из опыта предыдущих поколений.
- Проходя жизненный путь, человек находит место в конкретной системе общественных связей, обретает социальные роли, соотносит себя с определёнными культурными традициями и получает возможность действовать в качестве субъекта культуры.
- Все это особенно актуально для новой России, поскольку в период упадка фундаментальных наук их «экологические ниши» в сознании рядового потребителя средств массовой информации все больше занимает всяческая антинаука.
- Но известно, что представителипримитивных племен чаще всего едят с ножа, говорят, употребляя не более четырехдесятков слов, и, тем не менее, имеют свою культуру, например обычаи, традициии даже примитивное искусство.
- Действительно,если наша культура лучшая в мире, то зачем надо что-то совершенствовать,изменять и тем более заимствовать из других культур?
- Международные отношения как специфическийвид общения могут строиться и в действительности строятся только как отношениясубъектов, хотя внутренняя природа самих субъектов весьма сложна и многогранна.
- От Крещения до раскола Русской церкви при патриархе Никоне Русская церковь была единственным на Руси и в России реальным воплощением русской вариации византийского православия.
- В зависимости от того, кто создает культуру и каков ее уровень, различают три формы — элитарную, народную и массовую культуру.
Культура как способ передачи ценностей является ключевой составляющей обществознания, так как она позволяет анализировать и понимать влияние культурных факторов на жизнь человека и общество в целом. Изучение культуры помогает расширить наши знания о различных культурных традициях и привычках, а также понять взаимосвязь между культурой и социальными процессами. В основе культуры обществознания лежит осознание того, что каждое общество и каждый индивидуум обладает собственными уникальными культурными чертами. Каждая культура имеет свои особенности и специфику, которые формируются под влиянием исторических, географических, социальных и других факторов. Она является динамичной и изменчивой, подверженной влиянию внешних факторов и взаимодействию с другими культурами.
Конкурсная работа для участия в издании книги «Ступени осознания культурного кода»… Культура также является средством передачи и сохранения информации, истории и опыта предыдущих поколений. Она помогает людям узнать о своих корнях и истории своего народа, а также формирует у них чувство принадлежности и идентичности. Если мы рассматриваем ее в различных сферах человеческой жизни, нужно говорить об отдельных ее планах и видах.
На других языках
Бётлингк (1848—1851) и епископ Дионисий (Хитров) (1858) разработали алфавиты для якутского языка, востоковед Н. Ильминский — письмо для языка крещёных татар — алфавит Ильминского (1862—1874), чувашским просветителем И. Яковлевым составлен чувашский алфавит (1871), мордовским просветителем А. Русская музыкальная культура характеризуется богатым песенным фольклором, в котором важное место занимает многоголосное пение. До настоящего времени отмечается бытование лирических песен, частушек, городских романсов. Во второй половине XX века появились и получили широкое распространение русский рок и авторская песня[8].
Первым к Путину обратился кинорежиссер Шахназаров с предложениями как формальными, так и содержательными. Он высказался о необходимости переименовать структуру в Совет при президенте по культуре, убрав слово «искусство», так https://arcticcolor.ru/ как первое – более широкое понятие. Шахназаров также предложил ввести в школьную программу кинематограф именно «как способ образования молодежи». Перед началом беседы президент напомнил о важности миссии совета по сохранению культурного наследия страны. Сфера культуры в государстве, по его словам, влияет прежде всего на задачи воспитания молодого поколения, а именно ему «предстоит определять будущее России».
- Чтобы говорить об объективности восприятия,надо учитывать, то, что в любом этносе, в любой нации, как открытой общностилюдей переплетаются как национальные, так и социальные черты.
- Так, мы говорим, что человеккультурен, если он владеет иностранными языками, вежлив в обращении с другимиили правильно пользуется ножом и вилкой.
- Понятие «цивилизация» впервые сформировалось в 18 веке и было связано с понятием «культура».
- Коллективная культура может проявляться в различных формах, таких как язык, религия, искусство, музыка, кухня и т.д.
- Это объясняется тем, чтоосновательный философский фундамент диалектического метода был заложенвыдающимися философами Э.
- Коллективное измерение культуры относится к культурным явлениям, характерным для определенных групп или сообществ.
- Опыт показывает, чтоподобная точка зрения может значительно замедлить процессы развития,протекающие в обществе с очень высоким уровнем этноцентризма.
- Элементами материальнойкультуры могут быть такие предметы, как, например, гвоздь, карандаш, отверткаили носовой платок.
- Одним из основных принципов культуры обществознания является взаимодействие и взаимозависимость различных культурных явлений.
Тест разработан для проведения промежуточного контроля в рамках общеобразовательной дисциплины обществознание в рамках темы «Духовная культура личности и общества» для учащихся СПО профессиональных образовательных организаций. Характеризуя проблему культуры и общества, исследователи обращаются также к анализу этнической и национальной культур, организующих органическое единство. Традиционная культура препятствует расколу общества на субкультуры, возникновению контркультуры. Именно в недрах срединного типа происходит формирование системы идеалов и ценностей, которые выражают интересы большинства людей и обеспечивают передачу социального опыта. Цивилизация может быть признана синонимом культуры, если учитывать ее материальный смысл.
Однако использование письменности позволило практическинеограниченно усложнять и развивать культуру, охватывая культурным влиянием всеболее широкий круг людей. Во-вторых, культура способствует развитию способностей и талантов каждого человека. Изучение искусства, музыки, театра и других форм культурной деятельности позволяет открывать и развивать свои творческие способности. Благодаря этому, люди могут находиться в состоянии потока, испытывать радость от самовыражения и развивать свои таланты в полной мере. Понимание и уважение культурных ценностей играет важную роль в преодолении межкультурных различий и укреплении социального единства.
В процессе общения, передачи знаний и опыта от поколения к поколению, культура создает основу для становления и развития общественных институтов и организации жизни людей. Основным аспектом культуры в развитии общества является ее возможность сохранять и передавать знания, традиции и историю народов. Исторические памятники, национальные обычаи и язык, литература и искусство — все эти элементы культуры являются важными свидетелями прошлого поколения и важным наследием для будущих поколений.
Культура влияет на функционирование и развитие социальных институтов, а в свою очередь, институты создают условия для развития и сохранения культурных ценностей и традиций. Культура также играет важную роль в формировании и поддержании социальных институтов. Она определяет правила и нормы поведения, регулирует отношения внутри общества и обеспечивает его стабильность. Культура является непременным компонентом социальной структуры и организации общества. Она определяет сферы деятельности, структуру и функционирование общества. Культура создает основу для формирования коллективной идентичности, обеспечивает взаимодействие людей внутри групп и сообществ, способствует развитию личности и формированию ценностных ориентаций.
Общество и культурапрезентация к уроку по обществознанию (10 класс)
Иммигрантможет жить в основном внутри иммигрантской субкультуры, а жена военного – ввоенной зоне. Дети проходят через несколько возрастных культур, часто огорчаямать, которая оперирует ценностями другой возрастной субкультуры. Субкультурные различия всовременном обществе определяются национальностью, родом занятий, регионом,полом, возрастом, социально-классовыми и многими другими различиями междулюдьми. В литературе, в художественных произведениях можно найти множествопримеров описания взаимодействия и столкновения субкультур, но серьезныхисследователей по этому вопросу крайне мало.
Например, культурные представления о семье и браке определяют структуру и функции этих институтов. Культурные ценности также могут влиять на образовательные системы, экономические отношения, политические институты и другие сферы общественной жизни. Важно отметить, что разнообразие культурных проявлений подразумевает существование различных способов мышления, восприятия мира и жизни, образования, поведения и коммуникации между людьми. Каждая культура имеет свои уникальные особенности, которые находят свое отражение в различных аспектах жизни общества. Она является способом передачи знаний, нравственных установок, социальных норм и правил, которые определяют поведение и взаимодействие в обществе.
Через общение с представителями других культур, изучение их истории и традиций, мы можем более глубоко понять и принять различия. Это способствует развитию межкультурной коммуникации, толерантности и сотрудничества. Социальное взаимодействие, основанное на культуре, способствует развитию общества, поскольку позволяет людям объединяться и сотрудничать в рамках общих целей. Культурные ценности могут служить основой для создания правил и норм поведения, которые обеспечивают стабильность и порядок в обществе. Культура играет важную роль в социальном взаимодействии и формировании общественных отношений. Она представляет собой совокупность традиций, ценностей, норм и обычаев, унаследованных от предыдущих поколений, которые влияют на поведение и мировоззрение людей.
Еще одна грань духовности человека связана с понятиями прекрасного и гармоничного, с закономерностями художественного освоения им мира, со всем тем, что дает возможность людям творить «по законам красоты». Рассмотрев понятия культура иобщество можно сделать вывод, что безусловно это два взаимосвязанных элемента. Эта точка зрения,естественно, не этноцентрична, но помогает сближению и развитию различныхкультур. Этноцентризм может бытьискусственно усилен в какой-либо группе с целью противостояния другим группампри конфликтном взаимодействии. Уже одно упоминание об опасности, например, длясуществования какой-либо организации, сплачивает ее членов, повышает уровеньгрупповой лояльности и этноцентризма.
Помимо злаковых, выращивались горох и чечевица, гречиха (на юге ареала); кроме того лён и конопля, которые использовали для ткачества. Хлеб, в испечённом виде или в виде зерна, занимает главное место в большей части традиционных обрядов восточных славян. В XVIII веке начинается внедрение картофеля, который широко распространяется только с 1880-х годов, а в XX веке становится преобладающей полевой культурой приусадебных хозяйств. Также из огородных культур до XIX века преобладающими были репа, капуста, лук и свёкла, на юге русской территории распространение имела тыква.
Культура и общественные отношения не соотносятся как целое и часть, они тесно переплетаются, взаимопроникают. В частности марксистская формула, определяющая общество не как простое собрание индивидов, а как сумму отношений и связей, в которых они пребывают между собой, не теряет актуальности и поныне. Многие французские философы-просветители называли цивилизованными именно то общество, которое основывалось на разуме и справедливости. В дальнейшем в 19 веке феномен «цивилизация» употребляли как целостную характеристику капитализма, но это представление нельзя назвать господствующим. Кроме производства знаний наука выполняет и такую гуманистическую функцию, как борьба за психическое здоровье народа, за ясность его ума, столь необходимого для успешного функционирования механизмов демократии и цивилизованной рыночной экономики. Все это особенно актуально для новой России, поскольку в период упадка фундаментальных наук их «экологические ниши» в сознании рядового потребителя средств массовой информации все больше занимает всяческая антинаука.
